5/21需求

①今天我學到了什麼？
今天老師敎-目次頁,次的意思是章節.順序,其實我是一個不常看目次頁的人,除非是看學識性類的書才會去看目次頁的部份,對我來說,我比較在意書名的部份,如果書名吸引我我就會買,我不會特地去看目次頁的不分,但並不代表目次頁不重要,要看書的種類而易,對某些書或人而言,目次頁卻非常重要

②對於今天的課，我想說的一句話是？
不管做如何的編排,最重要的是心中有讀者

5/14另一階段的開始

①今天我學到了什麼？
今天第一節敎圖書編印規劃,其實跟刊物大致上沒有什麼不同,書名.板明.印刷.包裝.內容組構.任務執行,大範圍還是差不多,有一些小地方不太一樣,還有書的名稱也是一門重要的學問,書名的好壞會取決於讀者是否想去讀此本刊物,所以老師今天有特別在書名上花時間和我們分享他的看法

②對於今天的課，我想說的一句話是？
終於,我們要開始做自己的書了,好不容易做完刊物緊接著就要做出屬於自己的書,好頭痛喔!一本書的完成需要許多人分工合作,不過這次卻需要我們自己全權規劃,雖然說已經有刊物的基本觀念,不過對於圖書的規劃卻還是沒有概念,不過這次上完課後似乎稍稍微的有點印象了,不過我想還是需要自己對手做過後才會更加了解

5/7可惜

這堂課是分享,經過上次的討論後大家做出改進然後再提出來大家討論,不過很可惜的是我因為家裡有事必須回家一趟,所以像老師請假,真的很可惜,雖然作業有請同學幫我交,但卻沒聽到大家給我的建議,也沒看到大家所做的改變,不過編輯是永遠沒有做完的一天,改過了不代表就是完美,大家依然要繼續加油

4/30用心良苦

①今天我學到了什麼？
今天我們組的上台報告,嗯~感觸好多喔!原本以為不錯,但是卻是缺點一堆,信心有點受到打擊,不過老師真的很厲害,每次一說都說到我們的缺點,命中要害,小組做書刊還是有許多事情需要配合,很多事情不是自己高興怎麼做就怎麼做,每個人的作法都會關係到最後的呈現;今天大家最大的缺點就是閱讀動線,閱讀動線一定要清晰,不然讀者跟本讀不懂,這樣做出來的成品又有什麼意義呢?

②對於今天的課，我想說的一句話是？
排版必須改來改去,改過了也未必是最好的,一試再試,畢竟我們都還時書刊編輯中的新手,所以我們必須一而在再而三的不斷練習,從每次檢討學習到經驗

4/27分享

星期天到誠品看書偶然發現一本書叫做"平面設計的美感養成"基於它是有關美術所以我拿起來翻翻看,沒想到內容卻是在說有關書刊編輯的一些基本知識,這本書分為4個部分介紹,我只有先看過文字的部分,其實不外乎就是在說:選擇適合內容的字體.思考文字扮演的角色.使用框線整理文字.如何設計活潑跳動的文字組合.設定優雅的文字組合.如何做出有魅力的標題.要怎麼編排出一於閱讀的本文及一於閱讀的欄,都是一些比較基本的知識,有興趣的可以參考看看


關於本書:
書名:好好看!平面設計的美感養成-文字.圖片.配色及版面的完美搭配
作者:拓植博芳
出版:博碩文化股份有限公司

4/23交流

①今天我學到了什麼？
今天這課程是每組上台報告自己的刊物,實在是很有趣,看到大家所設計的刊物真的覺得每個人的想法都很不一樣,每個人的設計都有自己的想法,他會如此的設計一定是有他自己的看法,就像畫圖一樣,圖沒有一定的美醜,而是因人而異,但是最主要該注意的事情還是需要注意,這是最基本的,就像要抽象畫並非每個人都懂也並非每人都會畫,要會抽象畫之前還是必須先把基礎穩固好,我想書刊編輯亦是如此吧!

②對於今天的課，我想說的一句話是
多嘗試多做,或許我們現在所做出來的刊物還是學生的程度,但要慢慢累積我們的實力,老師的建議,同學間的相互溝通,都是我們日後進步的動力

4/16圖文關係

①今天我學到了什麼？
插圖的類別有分-裝飾性和配合性,裝飾性和配合性又有分,圖片的造型.色彩.照片的類別.選用與剪輯處理和編排都會深深的影響版式.版面,不要小看圖片的編排及選用,那都會影響很多
一篇差不多的廣告有三種不同的編排,大家對於編排的喜好也都不盡相同,我個人是比較喜歡中時的排版,但其實這沒有一定對錯,就像看畫一樣,有人喜歡野獸派,有人喜歡印象派,大家喜歡的樣式都不一樣,課堂上大家也都紛紛表達自己的意見,大家的意見也都似乎不無道理,不過我還是比較喜歡中時的排版,並沒有因為聽了別人的想法就使我改變想法,但那些意見也都是很實際的,很受用,也很值得思考

②對於今天的課，我想說的一句話是？
我們的排版大致已經排出來了,但經過今天的實際討論,我發現我的排版有許多地方還能夠再加強,圖片的擺放.方向.大小,字體的樣式.大小,直式.橫式閱讀動向........等,都關係著排版出來的感覺